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Unidad 1 – Sigo aprendiendo

¿Quiere informarse sobre escuelas de idiomas en España?
1. Usted quiere hacer un curso intensivo de español en Sevilla, Andalucía, de su nivel (B1) y busca un centro acreditado por el Instituto Cervantes. Elija uno de los centros que le ofrecen en esta página, busque el formulario para solicitar información y complételo con sus datos. Escriba un mensaje para informarse sobre las fechas y el precio del curso.
http://eee.cervantes.es/es/index.asp

¿Le interesa saber más sobre Daniel Brühl?
1. En 2011 Daniel Brühl, el protagonista de Good Bye, Lenin, presentó una nueva película en España: Eva. Vea la publicidad de la película y conteste a las siguientes preguntas.

– ¿Qué tipo de película le parece que es?
de aventuras – de ciencia ficción – una comedia – un drama
– ¿Por qué no se ha explotado el género antes en España?
– ¿Fue difícil trabajar sin la post-producción, con objetos que en el rodaje no existían?
https://www.youtube.com/watch?v=9rAH6pwXT8M

2. Los premios cinematográficos más importantes de España son los premios Goya. ¿Qué película ha ganado este año el premio a la mejor película? ¿Y quiénes han ganado los premios al mejor actor protagonista / a la mejor actriz protagonista? ¿Conoce alguna de las películas? ¿Cuál fue la mejor película europea de 2013?
https://www.premiosgoya.com

Con sabor: El café
1. Este vídeo cuenta la leyenda del origen del café, que usted ya ha leído en el libro. Apunte los países o las regiones que se mencionan además de Etiopía. https://www.youtube.com/watch?v=ZNSwllP690c

2. Usted ya ha oído hablar de la importancia de la Federación Nacional de Cafeteros de Colombia. En esta página encontrará más información. ¿Cuántas familias colombianas trabajan en los cafetales? ¿Cuántas áreas o hectáreas suelen tener los cafetales?
http://www.federaciondecafeteros.org/particulares/es

3. En Colombia existe también un Parque Nacional del Café. Si le interesa conocerlo, entre en esta página. ¿Qué atracciones ofrece? Nombre algunas. ¿Cuándo se puede visitar el parque?
http://www.parquedelcafe.co

 

Unidad 2 – ¡Buen viaje!

¿Le interesan las experiencias de algunos ruteros?
1. Usted ya se ha informado sobre la Ruta Quetzal. En esta página podrá ver todas las expediciones que se han hecho hasta este momento. ¿Cuándo se hizo la primera expedición? ¿Cuál es la expedición que ha incluido más países en su recorrido?
http://www.rutaquetzalbbva.com/TLRQ/index.php?id=34

2. En este vídeo podrá ver un momento de la Ruta Quetzal y la experiencia de un grupo de ruteros. ¿Qué problemas tienen durante esta etapa? Mencione algunos.
http://www.rutaquetzalbbva.com/TLRQ/index.php?id=983&catoffset=&taboffset=&v=15

3. Los ruteros del año 1991 se reunieron de nuevo veinte años más tarde. ¿Cree que han recordado muchas cosas del viaje? ¿Recuerda usted algunas cosas que hizo hace veinte años? Ahora mire el vídeo y tome nota de algunas impresiones que comentan los ruteros. ¿Cómo influyó esta experiencia en su vida? Mencione algunos aspectos como la amistad y el trabajo.
http://www.rutaquetzalbbva.com/TLRQ/index.php?id=983&catoffset=&taboffset=&v=313

Con sabor: La naranja
1. En esta página web encuentra información sobre la “fiesta de la naranja” en la provincial de Málaga. ¿Para que se organizan esas fiestas?
http://www.malaga.es/es/turismo/publicaciones/cnl-142/publicaciones

2. Crema de naranja es un postre típico de Valencia. Mire el video. ¿Qué ingredienes necesita?
https://www.youtube.com/watch?v=NYPxJWSCmL8

 

Unidad 3 – Maneras de vivir

¿Le interesan otros pueblos abandonados?
1. En España hay más de 3.000 pueblos abandonados. En esta página puede ver un mapa que los incluye. ¿Dónde hay más pueblos abandonados en el país?
http://www.pueblosabandonados.com/mapa

2. En la lista que figura a la derecha, busque el pueblo de Poyales. Según el texto, ¿en qué año tenía mayor número de habitantes? ¿Está abandonado actualmente?

3. Vea el siguiente vídeo con una noticia sobre un pueblo abandonado, Lacasta. ¿En qué región se encuentra el pueblo? ¿Cuánto cuesta aproximadamente el pueblo? ¿Cuánto tiempo hace que está abandonado? ¿Qué aspectos positivos o negativos tiene hoy vivir en este pueblo? ¿Le gustaría vivir en un pueblo como este?
https://www.youtube.com/watch?v=c4F0C87n37E

Con sabor: La patata o papa
1. En 2008 la ONU declaró el 30 de mayo como Día Internacional de la Papa. En este noticiero podrá ver la preparación del Festival de la Papa en Perú. Vea el vídeo y diga cuáles son las opciones correctas.
– Aumento de la producción de la papa: 3% – 6% – 10%
– Variedades de papa en Perú: unas 90 – 2000 – 3000
– “Papa colada” y “Papa sour” son: postres – bebidas – tapas
https://www.youtube.com/watch?v=uKtawwoZZ-w

2. En Pisaq, cerca de Cusco, Perú, hay un Parque de la Papa. Entre en la página y busque los paquetes turísticos que ofrecen. Usted quiere visitar el parque pero tiene solamente un día. ¿Hay alguna oferta? ¿Qué puede hacer?
http://www.parquedelapapa.org/esp/01visitanos_01.html

 

Unidad 4 – Mirador

¿Le interesa saber algo más sobre el poeta Antonio Machado?
1. Lea su biografía y busque la siguiente información.
– ¿Cuándo y dónde nació?
– ¿Por qué se fue de Madrid con su madre en 1936?
– ¿Cuál es su última publicación?
http://www.poemas-del-alma.com/antonio-machado.htm

2. El poema El tren, como muchos poemas de Antonio Machado, se ha utilizado para hacer una canción. ¿Quiere escucharla?
http://www.youtube.com/watch?v=axmxRh9pZuQ

 

Unidad 5 – ¿Papel o pantalla?

Visite la página web de Rosa Ribas
1. Entre en la página de la escritora Rosa Ribas y lea la biografía. ¿En qué ciudades ha vivido? Ordene los lugares cronológicamente. ¿Cuándo apareció su primera novela?
http://www.rosa-ribas.com/es

2. Mira las obras de la autora. En cuántas novelas existe la serie Cornelia Weber-Tejedor? De qué trata la serie?

Papel o pantalla
1. Mire el siguiente anuncio publicitario. ¿Qué producto presenta? Esta presentación es similar a las presentaciones de otros productos, ¿cuáles pueden ser? ¿Le gusta la presentación? ¿Qué ventajas tiene este producto?
http://www.youtube.com/watch?v=iwPj0qgvfIs

Con sabor: El maíz
1. Aquí tiene una leyenda sobre el maíz, pero sus partes están desordenadas. ¿En qué orden cree que aparecen en el vídeo? A continuación véalo y compruebe si sus hipótesis son correctas.

– Los indígenas, que solo comían raíces y animales, le pidieron al rey Quetzalcóatl un alimento para tener más energía.
– Después de cruzar las montañas, llegó a los campos de maíz y tomó un grano en su boca.
– Los indígenas recibieron el maíz y desde entonces lo plantan y lo consumen.
– Quetzalcóatl sabía que el maíz tiene muchas vitaminas, pero era difícil conseguirlo porque estaba detrás de las montañas.
– Quetzalcóatl, que era una serpiente, se convirtió en hormiga (Ameise) para cruzar sin problemas las montañas.
https://www.youtube.com/watch?v=rFtcJvugcdc

2. La sopa de maíz es una receta típica de México, Perú y otros países del continente americano, pero también de Guinea Ecuatorial, el único país hispanohablante del continente africano. En esta página puede encontrar la receta. ¿Para cuántas personas es? ¿Le parece difícil de preparar?
http://crema-de-elote-maiz.recetascomidas.com/

3. Si quiere saber algo más sobre la gastronomía de Guinea Ecuatorial, puede ver la siguiente página. ¿Cómo se llama otro plato básico de la comida del país? ¿Y una bebida tradicional?
http://www.guineaecuatorialpress.com/noticia.php?id=135

 

Unidad 6 – Con gusto y sabor

El Rioja y los 5 sentidos
1. Aquí puede ver unas imágenes del programa cultural “El Rioja y los 5 sentidos”. Mencione algunas actividades que hacen los participantes en este programa.
http://www.youtube.com/watch?v=gX0oDQ4hJCE

¿Le interesa la cocina peruana?
1. En esta página puede disfrutar viendo paisajes impresionantes de Perú, sus platos tradicionales y sus productos regionales. También puede disfrutar escuchando los distintos ritmos musicales del país.
Mire el vídeo y relacione los siguientes platos tradicionales con su producto base.
– tiradito papa amarilla
– causa pimiento
– rocoto relleno pescado y plátano
– paiche pescado crudo
http://www.youtube.com/watch?v=teT93b-G9YI

2. ¿Ha probado la cocina peruana? ¿Qué plato le gustaría probar?

Cenas a oscuras
1. Puede mirar el trailer de un documental sobre dos vinos españoles muy famosos: el Rioja y el Jerez. ¿Por qué cree que el documental se llama Las catedrales del vino?
https://www.youtube.com/watch?v=CQFSh109Y1c

Con sabor: El vino
1. Visite la página de este restaurante donde se puede cenar sin luz. ¿Cómo se llama y dónde está? ¿Qué menús ofrecen y qué incluyen? Si usted quiere ir el viernes, ¿a qué hora tiene que llegar al restaurante?
http://barcelona.danslenoir.com/horaires.es.html

2. Mire este vídeo que da una impresión del restaurante. ¿Le gustaría cenar allí?
https://www.youtube.com/watch?v=EthRcNPtORw

3. Seguramente usted conoce muchas variedades de vinos, pero tal vez no conoce las del Jerez. En esta página las verá. ¿Qué tipos de vino jerez hay?
http://www.andalucia.org/es/reportajes/el-vino-de-jerez-su-historia-curiosidades-y-una-experiencia-irresistible/

 

Unidad 7 – De todo corazón

Frida Kahlo
1. Aquí tiene la página de La casa azul, el museo de Frida Kahlo en México D.F. Usted quiere ir al museo. ¿Cuál es el horario de visitas? ¿Qué exposición temporal se puede ver en el museo? ¿Qué actividades organizan el museo?
http://www.museofridakahlo.org.mx/

2. Entre en la página de la biografía. ¿De qué origen son sus padres? ¿En qué año se casaron Frida y Diego?
http://www.galerias.com/fridakahloextramuros/

3. En esta misma página tiene la posibilidad de enviar una postal. Envíele una postal a su profesor/a de español.

¿Quiere conocer más refranes?
1. Hay un refrán popular que dice “Si no sabes refranes… ¿qué es lo que sabes?”. En esta página encontrará muchos. ¿Le gusta alguno de los que han incluido en esta página?
http://www.sonferrer.com/refranes

2. ¿Hay refranes que son parecidos a refranen en su idioma? ¿Cuáles?

3. Intente averiguar el significado de cinco refranes españoles

Con sabor: El azafrán
1. Este vídeo muestra momentos de la cosecha del azafrán. ¿A qué hora se realiza la cosecha? ¿Cómo tiene que estar la flor para poder cosecharla? ¿Cuánto se paga por kilo de azafrán?
https://www.youtube.com/watch?v=sAvlCvLjHQU

2. En este vídeo aparece la fiesta del azafrán de Consuegra, en la provincia de Toledo. Véalo y ordene las partes de la fiesta según aparecen en el vídeo.
– impresiones de las participantes del concurso
– concurso de la rosa del azafrán
– grupo de música folclórica
– trajes típicos del pueblo
– concurso de los niños
http://www.youtube.com/watch?v=V51SlvuhnFg

 

Unidad 8 – Mirador

¿Quiere saber algo más sobre Mario Vargas Llosa?
1. En esta página puede encontrar la biografía de Mario Vargas Llosa y su bibliografía. ¿Cuándo recibió el Premio Nobel de Literatura? ¿Desde cuándo es miembro de la Academia Peruana de la Lengua y de la Real Academia Española?
https://es.wikipedia.org/wiki/Mario_Vargas_Llosa#Premios_y_distinciones

2. La novela La tía Julia y el escribidor, publicada en 1977, tiene partes autobiográficas. Lea en esta página el resumen de la novela y apunte el nombre de los tres personajes más importantes de esta obra.
https://es.wikipedia.org/wiki/La_t%C3%ADa_Julia_y_el_escribidor

3. Vargas Llosa ha recibido muchos premios y distinciones. Ahora le presentamos una breve entrevista con él. ¿Qué distinción recibe en ese momento? ¿Cómo ve él la ciudad de Madrid en la actualidad?
http://www.youtube.com/watch?v=KGGkJf_UaN0

 

Unidad 9 – Grandes momentos

La fiesta de los quince años
1. Mire esta página web que ofrece todo lo necesario para organizar una fiesta de quince años. Entre en la sección de “Frases para invitaciones”. ¿Hay alguna propuesta que le recuerda la invitación que está en el libro? ¿Qué número de frase es? ¿Qué otras ofertas presenta la página para ayudar a realizar la fiesta? Nombre por lo menos tres.
http://www.planner15.com/

2. Ahora puede ver dos películas del baile de presentación de una quinceañera. ¿Qué diferencias o similitudes encuentra?
https://www.youtube.com/watch?v=Xk_ComSNYr4
http://www.youtube.com/watch?v=qMGh_gXA4p8

¿Quiere informarse sobre servicios para fiestas?
1. Imagínese que usted tiene que organizar una fiesta infantil en Madrid y necesita las siguientes cosas: un fotógrafo – un grupo de música o de payasos – la decoración para la fiesta. Busque en esta página una opción adecuada para cada una de sus necesidades.
http://www.ineventos.com/es/fiestas-infantiles

Con sabor: El tomate
1. Las frutas y verduras tienen su época natural durante el año. En la siguiente página puede ver el calendario de muchos productos. ¿En qué meses se recoge el tomate? ¿Hay otros productos que se recogen durante el mismo período? ¿Cuáles son?
http://verduras.consumer.es/documentos/calendario.php

2. En el libro ha visto ya la receta del gazpacho y la ha ordenado. Mire este vídeo y compare los ingredientes y la preparación con su propuesta. ¿Es igual?
http://www.youtube.com/watch?v=7TrCI6mLT3E

 

Unidad 10 – Mundos en contacto

Las lenguas en Bolivia
1. En esta página podrá ver una lista y un mapa de las lenguas que se hablan en Bolivia, además del español. Tome nota de dos lenguas que no se mencionan en el libro. ¿Cuáles son las lenguas indígenas más habladas?
http://es.wikipedia.org/wiki/Idiomas_de_Bolivia

¿Le interesa saber más sobre el spanglish?
1. La página web Saber hispano ha hecho una encuesta sobre el spanglish. Mire los diagramas que presentan. ¿Qué porcentaje de encuestados usa siempre el spanglish? ¿Qué porcentaje cree que esta lengua es una evolución natural de la lengua?
http://www.saberhispano.com/mundolatino/encuesta-spanglish

2. Si le interesa, puede ver una clase de spanglish. ¿Qué palabra explican en este vídeo? Escriba la definición.
http://www.youtube.com/watch?v=KB1x58s-DxQ

Con sabor: El jamón
1. En esta página hay información sobre los tipos de jamón. ¿Cuáles son las denominaciones de origen más importantes del jamón ibérico? ¿Qué otros tipos de jamón hay?
http://www.deprisa.net/web/trucos-como-conocer-y-cortar-el-jamon-serrano/1500

2. En España la Fundación del jamón serrano protege sus productos con etiquetas. Vea este vídeo y diga cuál es el tiempo de curación de estos jamones.
– con etiqueta de plata
– con etiqueta de oro
– con etiqueta negra
http://www.youtube.com/watch?v=6eavkIVetdU

3. Usted ya tiene mucha información sobre el jamón. Mire este vídeo, ¿le recuerda algo? ¿Compraría usted el producto estas navidades?
http://www.youtube.com/watch?v=TakY4iOCWWU

 

Unidad 11 – Solidarios

¿Quiere saber algo más sobre el trabajo de estas organizaciones?
1. Apfs
. Entre en la página y haga clic en Quiénes. ¿Desde cuándo existe la asociación? ¿Cuántos miembros son actualmente? En Qué puede ver las metas que se propone la asociación. Nombre dos que ya han conseguido.
http://apfs.es/Default.aspx

2. Stop Soledad es una de las acciones de la Fundación amigos de los mayores. Entre en su página y haga clic en “Qué hacemos”. ¿Cuáles son los tres programas de apoyo que ofrecen? ¿En qué ciudades trabajan?
http://www.amigosdelosmayores.org/

Vea después el vídeo “Amigos de los mayores” que aparece al final de la página. ¿Qué actividades hacen los voluntarios con la gente mayor?

3. Entre en la página de la Asociación nacional de amigos de los animales, donde se cuenta la historia de la organización. (Haga clic en la bandera de España para ver la página en español.) ¿Dónde y desde cuándo trabajan? ¿Quiénes iniciaron el trabajo?
http://www.anaaweb.org/historia-de-anaa/historia-de-anaa

En la misma página, abajo, se cuenta qué ha conseguido la organización. ¿Cuántos animales dieron en adopción en 1993? ¿Y en 2008? ¿Se adoptan más perros o gatos?

4. Ayuda en acción es una organización que ya ha cumplido 30 años. Vea el vídeo y tome nota de las fechas en que comenzaron a trabajar en los lugares siguientes:
Ecuador – India – África
http://www.ayudaenaccion.org/index.asp?MP=5&MS=17

5. En esta página puede recibir información sobre la organización Amigos de la tierra. ¿Qué países participaron en la fundación de la organización en el mundo? ¿Desde cuándo trabaja en España?
http://www.tierra.org/spip/spip.php?rubrique182

Usted está de vacaciones en Andalucía y quisiera visitar la organización. Busque la dirección en el blog. Mencione dos de las actividades que han hecho últimamente en la organización.
http://www.tierrandalucia.org

6. En esta página puede informarse sobre el Movimiento contra la intolerancia. ¿Cuáles son los puntos más importantes de su trabajo?
http://www.movimientocontralaintolerancia.com/html/quienes.asp

En esta página puede encontrar un calendario de días solidarios. Busque la frase para celebrar el día de la mujer. ¿Qué se celebra el 20 de septiembre?
http://www.movimientocontralaintolerancia.com/html/diaSolidarios/diasSolidarios.asp

Con sabor: El aceite de oliva
1. Aquí puede ver el proceso tradicional para extraer el aceite en un molino andaluz del siglo XVIII. ¿Qué pueblos utilizaban el mismo proceso, además de los griegos y los romanos? ¿En qué extracción se consigue el aceite que se llama flor de aceite? ¿Qué porcentaje del total contenido en la aceituna representa?
http://www.youtube.com/watch?v=ZIuAH9_pge8

2. ¿Se acuerda del poema Andaluces de Jaén de Miguel Hernández? Si entra en esta página, puede escuchar el poema cantado por Paco Ibañez.<
https://www.youtube.com/watch?v=unVF1tAALUk

 

Unidad 12 – Mirador

¿Quiere saber algo más sobre Mario Benedetti?
1. El autor del cuento El profeta es Mario Benedetti. En esta página puede encontrar su biografía. Anote los datos siguientes.
– ¿Cuándo y dónde nació?
– ¿Cuándo murió?
– ¿Cuántos años vivió en el exilio y por qué?
http://es.wikipedia.org/wiki/Mario_Benedetti

2. Busque en su obra los títulos póstumos que se han publicado. ¿A qué géneros literarios pertenecen?
http://www.fundacionmariobenedetti.org/mario_benedetti/libros

3. Ahora como broche de oro de las tareas que ha hecho, puede escuchar la voz de Mario Benedetti recitando el poema Todavía.
http://www.youtube.com/watch?v=otAVt_XB8bw

Si desea leerlo mientras lo escucha, puede entrar en la página siguiente.
http://www.poemas-del-alma.com/todavia.htm

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